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2025-01-16
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內部公告
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[ 內部公告 ]
「推動中小學數位學習精進方案─數位內容充實計畫」體育領域適性教學教材研發實驗計畫─【B4因材網講師專長增能工作坊】及【B5-1生成式AI與教育應用工作坊】教師增能研習
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資訊組長
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168
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2025-01-10
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內部公告
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[ 內部公告 ]
PaGamO辦理平臺線上系列研習，請教師依需求自由參加並惠予公假登記，請查照。
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資訊組長
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148
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2025-01-10
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內部公告
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[ 內部公告 ]
教育部辦理「B3數位教學指引3.0培力工作坊」，請教師踴躍報名參加並惠予公假登記，請查照。
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資訊組長
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103
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2025-01-10
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內部公告
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[ 內部公告 ]
轉知雲端公告[11400281] 轉知：國立臺灣師範大學辦理「中區適應體育共學行動站」研習資訊，請有興趣教師踴躍報名參加，並惠予公假登記。
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輔導室主任
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102
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2025-01-10
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內部公告
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[ 內部公告 ]
轉知[最速件] [11400273] 有關本縣113學年度親職講座–雙重殊異學生的身心特質線上研習（114年1月11日星期六）案，因應全國特教研習資訊網網頁維護，相關資訊及會議室線上連結詳如說明，請查照。
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輔導室主任
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102
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2025-01-03
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內部公告
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[ 內部公告 ]
轉知雲端公告-有關本縣114年度「校園性別事件行政處置暨調查專業人員培訓高階課程研習」案，請有意願報名之教師提前至google表單上傳「校長核章之報名表」及「進階培訓合格證書」資料，以利主辦單位審查，請查照。
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輔導室主任
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143
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2025-01-02
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內部公告
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[ 內部公告 ]
縣府辦理「B2 PBL教學應用工作坊」，請老師踴躍參加並惠予公假登記
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資訊組長
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104
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2025-01-02
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內部公告
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[ 內部公告 ]
縣網中心辦理⌈B1科技輔助自主學習工作坊-不分科領域⌋教師研習，鼓勵教師踴躍參加
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資訊組長
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100
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2025-01-02
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內部公告
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[ 內部公告 ]
國立臺灣師範大學114年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」素養導向評量實作工作坊研習資訊，請踴躍報名參與!
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教導主任
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108
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2025-01-02
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內部公告
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[ 內部公告 ]
彰化縣113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」教師增能研習,請踴躍參加!
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教導主任
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107
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2024-12-26
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內部公告
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[ 內部公告 ]
國立臺中教育大學辦理「B5-2 生成式AI融入學科領域教學工作坊」，請教師依需求自由報名參加
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資訊組長
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104
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2024-12-24
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內部公告
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[ 內部公告 ]
新北市XR數位共學中心辦理「112－113年5G新科技學習示範學校計畫－XR數位共學中心」公開授課，請有興趣之教師線上觀課
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資訊組長
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101
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2024-12-23
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內部公告
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[ 內部公告 ]
轉知雲端公告-[11312710] 為了解各校有關本縣警察局網路廣播「彰化大佛波麗室」Podcast頻道新增第4集「我的身體我決定」議題及「彰化縣警察局婦幼隊」YouTube頻道新上架性影像犯罪宣導影片資訊教育宣導成果，請貴校協助轉知宣傳周知並踴躍收聽及訂閱，並請於114年2月21日(星期五)中午前完成填答，(編號：2367)請查照。
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輔導室主任
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108
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2024-12-20
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內部公告
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[ 內部公告 ]
轉知-[最速件] [11312722] 有關本縣推動「好蛋的進擊 校園午餐營養計畫」，鼓勵多加採用雞蛋料理，請貴校鼓勵師生至縣長臉書指定貼文分享「蛋蛋的幸福」照片及文字，請依說明辦理，請查照。
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輔導室主任
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142
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2024-12-20
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內部公告
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[ 內部公告 ]
轉知-轉知新北市政府教育局出版品「神奇帽－釋放繪本的學習魔力」與「國小資源班數學領域教學示例」電子檔案連結，請轉知加以運用，詳如說明，請查照。
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輔導室主任
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2024-12-20
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內部公告
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[ 內部公告 ]
轉知-有關警察局網路廣播「彰化大佛波麗室」Podcast 頻道新增第4集「我的身體我決定」議題及「彰化縣警察局婦幼隊」YouTube 頻道新上架性影像犯罪宣導影片資訊，請貴校協助宣傳並踴躍收聽及訂閱，請查照。
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輔導室主任
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2024-12-20
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內部公告
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[ 內部公告 ]
轉知國立羅東高級中學辦理「生命教育課程教學設計暨玩轉遊戲課」，請鼓勵貴校教師踴躍報名參加，請查照。
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輔導室主任
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95
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2024-12-20
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內部公告
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[ 內部公告 ]
轉知-檢送114學年度私立文興高級中學暨附設國中部清寒優秀學生入學獎助學金辦法，請貴校轉知並惠予推薦學生報名，詳如說明，請查照。
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輔導室主任
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2024-12-19
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內部公告
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[ 內部公告 ]
教育部教師適性教學輔助平臺生成式AI學伴研究基地學校徵件須知1份
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資訊組長
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129
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2024-12-14
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內部公告
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[ 內部公告 ]
本縣113學年度國民中小學第24期校長及第25期主任候聘人員甄選初選(積分審查)場地及注意事項!
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教導主任
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